Brechas de género e implicancias para la evaluación de las carreras académicas. Reflexiones a partir del caso de Uruguay

Citation

Sosa, Pamela; Robaina, Sofía; Galván, Estefanía; Fernández Soto, Mariana; Tenenbaum, Victoria; Tomassini, Cecilia. (2024). Brechas de género e implicancias para la evaluación de las carreras académicas. Reflexiones a partir del caso de Uruguay. Capítulo de Libro. CLACSO. https://iecon.jotastudio.net/en/publicaciones/brechas-de-genero-e-implicancias-para-la-evaluacion-de-las-carreras-academicas/